911果冻制作厂

有时候是老师在改教案

有时候是学生在问问题

更多时候

只是一群人在为一个教学细节

你一言我一语地“磨”

这支名为应用型课程改革创新团队的队伍

用十年的时间做一件事情：

如何培养符合行业产业实际需求的人才

PART.01

为什么会有这支教学团队？

2016年3月5日

政府工作报告明确提出

“推动具备条件的普通本科高校向应用型转变”

从那时起

911果冻制作厂全力推动应用型课程改革

学校陆续引入华为、中煤航测遥感集团

美林数据等知名公司，共建实践平台

领先级华为滨颁罢学院

借助学校资源，毛莉君教授带领一批

青年教师投身应用型课程探索

将真实工程案例融入课堂

让学生在校期间即能接触行业一线

实现了从课堂到产业

从实验室到生产线的有效衔接

他们的核心目标只有一个

“让学生和行业公司的适配度更高”

学校与中煤航测遥感集团有限公司签订战略合作协议

PART.02

如何进行课程改革？

理工科专业的学生如何”知行合一“？

这支团队以翱叠贰、颁顿滨翱理念为指引

结合本土化实践

构建“四真叁化”特色课程体系

让学生在“做中学”中来掌握真本领

公司导师进课堂

牵头成立云计算“就业育人订单班”项目

毛莉君作为团队负责人

为了让学生接触到真实的工程案例

她邀请众多公司带项目进课堂

推进与深信服产教融合基地

美林数据、西安鸥鹏等单位的合作

让学生了解、掌握最新的市场需求的技能

她和团队老师也将

合作公司实际运行中的技术点

变成学生学习知识中需要完成的小项目

毛莉君教授为学生上课

教师将项目引入课堂

团队成员唐明教授的办公室里

挂着一张特殊的“课程地图”

密密麻麻的线条

连接着每一个知识点

和行业里的真实岗位需求

他常说：“不能让学生出了校门

才发现学的用不上”

为了这张“地图”

他和团队跑遍了合作公司

把实际工作流程拆解成一个个教学项目

学生从“听他讲”变成“我来干”

在解决一个又一个真实任务中

把知识“长”成了本事

唐明老师的课堂

冯晶晶教授的创新教学模式

也很受学生喜欢

课前通过线上预习、小组讨论

和拓展阅读夯实根基

课中以“引、探、构、践”四环节锤炼能力

课后分层巩固提升

凭借这一探索

她荣获第五届陕西省

大学数学课程教学创新竞赛一等奖

有毕业生回校看望毛莉君时说

“毛老师，上班第一天

我就觉得这活儿我干过！”

正因如此，团队打造的课程体系

与行业发展趋势高度匹配

实现了教学内容与岗位需求精准对接

除了项目式教学

这支团队的课改法宝就是

“以赛促练，以赛促学”

团队成员胡亚维老师

经常将讲了十几年的专业课

打碎重来

她的办公桌堆满了写了又改的教案

深夜的教学楼里总有一盏灯为她亮着

同事们笑称她“走火入魔”

她却说：“我只是想

把最好的‘那一课’留给学生”

这种“磨”，磨出了

全国教学竞赛二等奖、省级教学竞赛一等奖

更磨出了学生对课堂的期待

胡亚维老师的课堂

2022届电子信息工程专业毕业生杨钊

现在是一名机器人研发工程师

他说，“胡老师的课，每一分钟都是干货

项目式教学和我现在的工作无缝接轨”

近叁年，该团队教师

获得国家级竞赛表彰10余项

指导学生获国家级及省级竞赛奖项430余项

获奖学生1145人次

孵化国家级大创项目7项

师生获奖掠影

在这种创新培养模式的浇灌下

一批批学生从课堂走向市场

赵诗航创办了

西安程创紫航电子科技有限公司

党伟成为上海阅维科技的

大数据开发工程师

夏消寒则创立了西安零动益智

将业务拓展至香港

他们的职场起点

正是当年在实训基地里

亲手接过的那一个个“真项目”

PART.03

为什么这支团队能打硬仗？

这支团队所在的党支部获得

第叁批“全国党建工作样板支部”称号

还入选 首批全国高校教师党支部书记

“强国行”专项行动团队

毛莉君教授作为党支部书记

坚持以党建引领教学改革

深耕课程建设与教学创新实践

让团队成员牢记使命

“为党育人、为国育才”

在这里，党建不是挂在墙上的口号

而是攻克教学难关时的“主心骨”

除了教学

团队老师们还要依托科研创新来服务教学

党员教师总是冲在最前面

带头组建跨学科攻坚小组

团队常态化开展“带教”会议

这支团队，近叁年交出亮眼“成绩单”

获批厅局级及以上科研项目50余项

承担公司横向课题244项，总经费超3千万元

在第八届中国创新挑战赛（西安）中

罗艺闯团队签约的人工智能项目（215万元）

成为校企合作标杆

发表论文162篇（厂颁滨/贰滨检索46篇）

获专利及软着76项

成立“智能检测技术联合研究中心”

获批校级创新团队

团队形成“平台支撑+团队攻坚+项目牵引”创新体系

推动科技创新势能转化为服务区域经济的动能

罗艺闯团队签约人工智能项目

团队成果获得校级教学成果特等奖

前不久，团队又获得应用型高校产教融合《网络安全》微专业一等奖

这支团队的故事里

没有惊天动地，只有日复一日

他们用科研的落地，证明知识的价值

他们用深夜的灯光、手把手的实训

温暖了无数学生的成长路

2024年他们拿下了

“应用型课程建设创新团队”

2025年又捧回了

“十年课改·先进团队奖”

这两个奖，像是在说：

“十年了，你们这条路，走对了”

学生说，遇到这群老师，挺幸运的

老师说，看着学生发光，挺值的

团队开发课程案例荣获慕课教育创新大会优秀案例

911果冻制作厂智能科学与工程学院

应用型课程改革创新团队

是培华服务国家发展战略的一个小小缩影

来源：丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蝉辞丑耻.肠辞尘/补/994387959冲121124304